jueves, 12 de mayo de 2011
TRABAJO INTEGRADOR
http://danielacazares.edu.glogster.com/trabajo-integrador/
DANIELA CAZARES
ANGELICA ESPINOZA
NADIA ZARATE
DANIELA CAZARES
ANGELICA ESPINOZA
NADIA ZARATE
lunes, 9 de mayo de 2011
REFLEXIÓN FINAL
En lo personal la materia de tecnología educativa es uy iportante ya que e permitio adquirir nuevos conocimientos y sobre todo a utilizar programas que como futuro docente me permitirá utilizar herramientas novedasas en la preparación de mis clases, tambien fue de mucha ayuda para otras materias ya que pude echar mano de los programas vistos en esta clase para hacer mas interesantes mis trabajos.
El pasado 27,28 y 29 de abril se llevo a cabo el tercer congreso nacional de educación, donde se llevo a cabo varias conferencias magisteriales a cargo de diferentes personalidades muy importantes del ámbito educativo, para inaugurar se impartió la conferencia magisterial ¨ El nuevo modelo educativo que implementa el nuevo sonora magisterial ¨ a cargo de María Eugenia Montaño, representando a la Mtra. Shirley Vásquez Romero subsecretaria de educación básica la cual abordo que se debe concentrar en 4 ejes rectores en el ámbito de la educación los cuales son: alumnos, maestros, padres de familia y escuela, también se hablo de los acuerdos nacionales e internacionales que se han y están llevando a cabo.
Una de las conferencias que se llevo a cabo fue ¨ aprehender en la universidad¨ impartida por el Dr. Francisco Nabor Velazco Bórquez, la cual trato acerca de que se debe aprender es decir; debemos adquirir, conocimientos, habilidades aptitudes y valores a lo largo de la carrera universitaria, así como también aprender a dirigirnos, evitar a pensar en el éxito y fracaso como tal, admira y recompensa la mediocridad y trabajar en las aéreas que tenga cada quien.
Otra de las conferencias impartida fue la de la ¨Padres Especiales ¨ por el conferencista: Leonardo López, director de consultoría Genesia, la cual estuvo muy interesante ya que el tea que abordaba casi no se habla en la sociedad solo se enfoca a los niños especiales y no a los padres que son los que sacan a los hijos adelante y no se les enseña como deben tratarlos o actuar ante esta situación ellos a su manera y posibilidades los sacan adelante, es por ello, que la conferencia fue muy interesante y de agrado para todos los espectadores, que prestaron atención a tal evento.
También se llevo a cabo la conferencia magisterial prospectiva de la educación en el nuevo Sonora¨ al 2015, impartida por Mtro. Rogelio Noriega Vargas director de educación superior y media superior, el cual compartió un discurso a todos los asistentes.
Por último se finalizo con una conferencia por parte del rector de la institución ITSON , Gonzalo Rodríguez Villanueva, llamada ¨Autogeneración de empleo en el campo de la educación¨ , la cual hablo de la competitividad que existe hoy en día tanto regional como nacional en la integración de cadenas productivas de alto valor agregado, los nuevos modelos de organización económica y social en la subcontratación y en el uso intensivo de tecnología, y como se puede generar el empleo en estos tiempos, también trato de las características de la sociedad las cuales están basadas en el conocimiento, y por último se dijo que debe cambiar el rol de la universidad y la prospectiva del empleo de los egresados, todas y cada una de las conferencias abordadas en el congreso ayudaron a cambiar la visión de los temas vistos y hacer algo por nosotros y ser mejores personas, todas las conferencias buscaban lograr un impacto positivo en la sociedad asistente.
jueves, 5 de mayo de 2011
domingo, 17 de abril de 2011
Post Documental Children Full Of Life
El documental me parecio muy interesante, ya que es muy importante lograr en los alumnos sentimientos de solidaridad, empatìa, gratitud, amistad, honestidad, entre muchos otros valores, ya que algunos docentes podemos cometer el error de dejar de lado estos valores y son de suma importancia para lograr alumnos integros.
Me gusto mucho como era la metodologìa de los maestros ya que se enfocaban a los alumnos como personas no solo como seres que estan ahi para adquirir conocimientos si no que hacian buen manejo de ambos y logarban una buena convinacion, lograban que sus alumnos tuvieran la confianza para desemvolverse detro del aula, y como el nombre del documental lo indica los niños son personas llenas de vida y tenemos mucho que aprender de ellos, asì como tambièn mucho que enseñarles, para ser mejores personas en un futuro.
jueves, 14 de abril de 2011
Link del Video
http://www.youtube.com/watch?v=_tF7POK_zH8&feature=player_embedded
Integrantes:
Daniela Càzares
Angèlica Espinoza
Jorgelhina Camacho
Nadia Zàrate
sábado, 26 de marzo de 2011
PALABRAS REVUELTAS
El objetivo de la siguiente actividad quia es que los alumnos de segundo grado de primaria aprendan a tràves de un juego la forma correcta de escribir las palabras que mas se les complican.Con la finalidad de corregir su ortografìa.
http://www.quia.com/jw/441010.html
FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO
El objetivo de la siguiente actividad quia, es que los alumnos de tercer año de primaria aprendan de una manera diferente a travèz de juegos, y puedan indenticar cuales son las funciones del sistema nervioso, con la finalidad de enriquecer su aprendizaje.
http://www.quia.com/cb/751956.html
martes, 22 de marzo de 2011
Quia =)
Actividad
El objetivo de la actividad es relacionar los Estados de la Republica con sus Capitales.
Audencia: Para niños de educación Básica.
http://www.quia.com/profiles/dcazares20
El objetivo de la actividad es relacionar los Estados de la Republica con sus Capitales.
Audencia: Para niños de educación Básica.
http://www.quia.com/profiles/dcazares20
jueves, 17 de marzo de 2011
Juegos Didácticos
El juego que mas me gusto es ICE ICE MAYBE ya que nos sirve para agilizar la mente y tener buena capacidad para procesar y mantenernos concentrados.
La incorporación de estos juegos didácticos en el ambito educativo nos ayudan a mejorar el aprendizaje de lso alumnos ya que interactuando en los juegos es mas fácil lograr que se interesen por apreder, ya que es una forma mas dinámica.
Considero que esta manera para enseñar es una forma de aportar a los alumnos una forma diferente para estudiar y dejar atrás los métodos viejos que solo provocaban aburrimiento a los alumnos.
martes, 15 de marzo de 2011
martes, 8 de marzo de 2011
lunes, 7 de marzo de 2011
RESEÑA
! APRENDER A ESTUDIAR!
El sito que explore se llama “Aprender a Estudiar” el cual nos brinda una serie de consejos que nos sirven para todas las materias y para todos los niveles.
Su misión es brindar ayuda a través de una serie de puntos que tienen diferentes funciones que nos pueden ayudar a estudiar mejor y de manera interesante.
La gran ventaja de este sitio es que brinda toda la ayuda necesaria explica de manera clara como lograr lo que buscas dependiendo el punto que elijas para trabajar, por ejemplo: te brinda información acerca de cómo tomar apuntes, como realizar resúmenes, como llegar preparado a un examen, como exponer, entre muchos otros.
Este medio se me hace muy útil tanto para alumnos como para docentes ya que da una gran variedad de herramientas que nos ayudan a ambos al momento de enseñar para que se de un buen aprendizaje y se comprenda y entienda todo lo que se desee.
Incluso es de utilidad para los padres de familia ya que viene una apartado dedicado a ellos, a manera de conclusión me parece un sitio muy completo donde alumnos, padres y maestros pueden trabajar sin complicaciones además de estar muy interesante, en cuando a contenido e imágenes.
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html
miércoles, 16 de febrero de 2011
viernes, 11 de febrero de 2011
miércoles, 9 de febrero de 2011
sábado, 5 de febrero de 2011
viernes, 4 de febrero de 2011
jueves, 3 de febrero de 2011
Linea Del Tiempo Tecnologiaa Educativa....
http://www.timetoast.com/timelines/110141
Integrantes:
Altamirano Esquer Carolina
Camacho Sànchez Jorgelhina
Càzares Gòmez Daniela Fernanda
Espinoza Frias Angelica Maria
Zarate Cota Nadia Alejandra
miércoles, 26 de enero de 2011
sábado, 22 de enero de 2011
Los nuevos ambientes de aprendizaje
1.- ¿Puede la escuela de "hoy" formar a la nueva generación de niños, adolescentes y jóvenes? ¿Por qué?
Si, porque los encargados de la educación están preocupados por mejorarla, y una vía para hacerlo es a través de la tecnología y los diversos medios que influyen para mejorar el ámbito educativo y de esta forma facilitar el aprendizaje para lograr que sea de calidad y tener personas competentes.
2.- ¿A que se hace referencia cuando hablamos de Tecnología Educativa? ¿Se refiere solo al uso de la computadora?
Para Seels & Richey (1994), hace referencia que no solo es el uso de la computadora si no que “Es la combinación de la teoría y practica para el diseñar, desarrollar, utilizar, organizar y evaluar los procesos y recursos para el aprendizaje”.
La tecnología educativa es el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por la tecnología, como medio de comunicación, los cuales pueden ser utilizados en procesos pedagógicos, a fin de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Hoy en día podríamos decir que también se incluyen las altas tecnologías de la información. (Salvador
Es por ello que cuando hablamos de tecnología no solo debemos hacer referencia a una computadora, sino verlo como un medio de ayuda para la educación.
3.- ¿Si una clase se da por medio de dispositivos como Enciclomedia o proyectores, significa que construye un ambiente innovador de aprendizaje?
Si, porque se lograra mantener la atención del alumno ya que la clase será innovadora. Lo que lograra que sea más atractivo para el alumno y así centre más su atención en la clase.
4.- ¿Qué entiendes tú por tecnología educativa? Elabora tu concepto propio.
Son los medios y herramientas para facilitar el aprendizaje para que haya una mayor comprensión, interacción, y práctica en los alumnos.
Bibliografía:
Salvador, V. (2011) [En línea] disponible en: http://www.psicopedagogia.com/definicion/tecnologia%20educativa. [22, enero 2011]
Seels & Richey (1994)
jueves, 20 de enero de 2011
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Disciplina de la didáctica y organización escolar que ha tenido definiciones simples que se parecen a la incorporación de cualquier tecnología audiovisual, informática, telemçática o globalizada, que se asemejen con el diseño de la instrucción. En la actualidad, se asemejan con el diseño de situaciones mediadas de aprendizaje, es decir, el diseño, la utilización y evaluación de medios aplicados a la enseñanza.
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